51吃瓜群最新网站,51吃瓜热门|51吃瓜热门吃瓜_51吃瓜热门吃瓜下载推荐

【醫(yī)院動(dòng)態(tài)】嘉中心積極探索臨床護(hù)理帶教融入思政元素新模式

“課程思政”是黨和國(guó)家全面加強(qiáng)新時(shí)代高校思想政治工作的重大部署，也是高校踐行立德樹人、構(gòu)建高水平人才培養(yǎng)體系的重要舉措。

作為教學(xué)醫(yī)院，多年來仁濟(jì)醫(yī)院嘉定分院（嘉定區(qū)中心醫(yī)院）始終立足“思政引領(lǐng)、實(shí)踐育人、協(xié)同發(fā)展”的理念，在醫(yī)學(xué)教學(xué)模式、人才培養(yǎng)模式、師資隊(duì)伍、教育教學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域群策群力，不斷推動(dòng)“大思政課”建設(shè)工作取得更多整體性、系統(tǒng)性、標(biāo)志性的成果，著力培養(yǎng)更多“醫(yī)德高尚、醫(yī)術(shù)精湛”的醫(yī)學(xué)人才。

6月6日下午，仁濟(jì)醫(yī)院嘉定分院（嘉定區(qū)中心醫(yī)院）圍繞臨床護(hù)理帶教如何融入思政元素開展專題培訓(xùn)，來自臨床護(hù)理教研組組長(zhǎng)、教學(xué)干事、帶教老師等50余人參訓(xùn)。

護(hù)理部總帶教王佩佩以護(hù)理學(xué)會(huì)教育專委會(huì)優(yōu)秀教學(xué)案例為例，詳細(xì)講解了思政教學(xué)案例設(shè)計(jì)、實(shí)施評(píng)價(jià)以及在臨床護(hù)理教學(xué)中的探索與實(shí)踐，以問題為導(dǎo)向，分階段啟發(fā)引導(dǎo)與會(huì)人員共同參與思考并剖析如何在實(shí)踐中運(yùn)用。

手術(shù)室主管護(hù)師方良艷帶來的手術(shù)室思政課程圍繞手術(shù)體位擺放，將專業(yè)理論知識(shí)、操作技能與實(shí)際工作融會(huì)貫通，將臨床常用操作融入到思政課程的設(shè)計(jì)、運(yùn)用以及教學(xué)實(shí)踐中，并就護(hù)生們所關(guān)注的思政熱點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行了講解與交流。

腎臟內(nèi)科主管護(hù)師李芳將腹膜透析護(hù)理以實(shí)景模擬、角色扮演的方式進(jìn)行模擬或虛擬再現(xiàn)，讓學(xué)習(xí)者參與其中，進(jìn)而獲取知識(shí)、提高能力、增強(qiáng)情感體驗(yàn)的一種“沉浸式教學(xué)方法”。

婦科/泌尿外科護(hù)士長(zhǎng)朱文婷則通過自身科研經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合實(shí)際案例從論文的選題、寫作、投稿三個(gè)方面進(jìn)行了循序漸進(jìn)的講解，形象生動(dòng)、通俗易懂的講述讓與會(huì)人員收獲滿滿。

臨床護(hù)理實(shí)習(xí)是指導(dǎo)護(hù)生從學(xué)校順利走向工作崗位的重要過渡時(shí)期，而護(hù)生護(hù)理職業(yè)素養(yǎng)和道德品質(zhì)的建立需要專業(yè)學(xué)習(xí)才能形成正確的職業(yè)認(rèn)知。嘉定區(qū)中心醫(yī)院每年需承擔(dān)100余名護(hù)理本科生和專科生實(shí)習(xí)任務(wù)，醫(yī)院護(hù)理部不斷探索具有護(hù)理特色的課程育人體系，在專業(yè)課程教學(xué)過程中將人文思政有機(jī)融合，深化專業(yè)課程思政的教學(xué)改革，發(fā)揮專業(yè)育人作用，培養(yǎng)真正具有良好職業(yè)素養(yǎng)和高尚道德品質(zhì)的優(yōu)秀護(hù)理人才。

參與此次培訓(xùn)的護(hù)理臨床帶教老師們紛紛表示將融會(huì)貫通、學(xué)以致用，在今后的護(hù)理臨床帶教工作中，以良好的職業(yè)道德和精湛的技術(shù)，做新時(shí)代立德樹人的踐行者和學(xué)生成才的引路人。