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嘉中心全科醫(yī)學(xué)系探索教學(xué)新模式

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    《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》明確指出，加強以全科醫(yī)生為重點的基層醫(yī)療衛(wèi)生隊伍建設(shè)，是健全基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系的基礎(chǔ)工程，是推進分級診療的基石。作為上海健康醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院及臨床醫(yī)學(xué)院全科醫(yī)學(xué)系牽頭建設(shè)單位，8月21日，我院舉行“全科醫(yī)學(xué)概論”課程設(shè)計及集體備課活動，以進一步提升臨床教師教學(xué)質(zhì)量。

 

    上海健康醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)院院長蔡巧玲、區(qū)中心醫(yī)院副院長陳穎敏等親臨現(xiàn)場觀摩指導(dǎo)。并指出，全科醫(yī)生是居民健康的第一守門人，希望大家齊心協(xié)力，爭創(chuàng)上海市精品課程，著力培育優(yōu)秀的全科醫(yī)學(xué)人才。

 

    據(jù)了解，“全科醫(yī)學(xué)概論”是醫(yī)學(xué)生了解全科醫(yī)學(xué)的入門課程，通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生對全科醫(yī)學(xué)的興趣，增強大家成為全科醫(yī)生的信念。作為全科醫(yī)學(xué)系牽頭建設(shè)單位，近年來，醫(yī)院高度重視“全科醫(yī)學(xué)概論”的教學(xué)質(zhì)量。全科醫(yī)學(xué)系主任屠春林、常務(wù)副主任陳德宣會前多次與學(xué)校其他附屬醫(yī)院的教師協(xié)商溝通，制訂教學(xué)大綱，確定各附屬醫(yī)院的承接課程。活動中，教師們就情景教學(xué)的內(nèi)容及教師在其中的角色定位展開討論，并圍繞如何將抽象的概念變成生動有趣的授課內(nèi)容暢所欲言，積極獻計獻策。

 

 

    2015年，嘉定區(qū)中心醫(yī)院成功創(chuàng)建成為上海健康醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院，并牽頭組建臨床醫(yī)學(xué)全科醫(yī)學(xué)學(xué)系。今年，已順利完成“全科醫(yī)學(xué)概論”教學(xué)大綱的制定及新任教師的試講工作，承接的“上海健康醫(yī)學(xué)院全科醫(yī)師理論知識技能考評題庫建設(shè)”項目，目前已完成內(nèi)科學(xué)題庫的出題工作。醫(yī)院將運用職前、職后連續(xù)性序貫式教育的全科醫(yī)生培養(yǎng)模式，致力于培養(yǎng)更多有志從事全科醫(yī)學(xué)的優(yōu)秀醫(yī)學(xué)生，打造教學(xué)特色品牌。